El Colegio Juan de Lanuza ha sido reconocido en los Fiction Express Awards por su compromiso con el fomento de la lectura y el desarrollo de la competencia lingüística del alumnado. El premio pone en valor una trayectoria de más de cinco años utilizando esta plataforma de lectura interactiva como recurso educativo.
Este reconocimiento destaca el trabajo continuado del colegio para acercar la literatura a niños y jóvenes. Además, refleja una apuesta por combinar la lectura tradicional con herramientas digitales que favorecen la participación y la motivación del alumnado.
Una forma de leer que convierte al alumnado en protagonista
Fiction Express ofrece una experiencia de lectura interactiva en la que los estudiantes pueden participar en el desarrollo de las historias. A través de la plataforma, leen nuevas entregas, interactúan con los autores y contribuyen a decidir cómo continúa la narración.
De esta manera, la lectura se convierte en una actividad participativa que despierta la curiosidad y anima a descubrir nuevos relatos. Asimismo, el alumnado desarrolla su comprensión lectora, amplía su vocabulario y fortalece sus capacidades de expresión.
En el Colegio Juan de Lanuza, la lectura bilingüe forma parte de una educación multilingüe que busca desarrollar una competencia comunicativa sólida. Por ello, recursos como Fiction Express permiten trabajar las habilidades lingüísticas desde propuestas atractivas y adaptadas a los intereses de los estudiantes.
Más de cinco años fomentando el hábito lector
El reconocimiento de los Fiction Express Awards es el resultado de un trabajo sostenido durante más de cinco años. A lo largo de este tiempo, el colegio ha incorporado la plataforma a sus propuestas educativas para fomentar el hábito lector y acercar la literatura al alumnado.
Además, la combinación de lectura, creatividad y participación demuestra cómo las herramientas digitales pueden enriquecer el aprendizaje cuando responden a un propósito pedagógico definido.
Este enfoque conecta con nuestro proyecto educativo, que integra el conocimiento, la innovación y el desarrollo de habilidades personales. Leer no consiste únicamente en comprender un texto, sino también en imaginar, interpretar, reflexionar y descubrir otras formas de entender el mundo.
Por eso, este reconocimiento pertenece también a nuestros jóvenes lectores y al profesorado que los acompaña. Su curiosidad, constancia y entusiasmo por las historias hacen posible que la lectura siga ocupando un lugar fundamental en nuestras aulas.
