Colegio Juan de Lanuza · Escuela Sana
Neuroeducación: espacios y bienestar
Diseñamos entornos que acompañan el aprendizaje, atienden la diversidad y cuidan de nuestra comunidad.
Aplicamos principios de neuroeducación y diseño inclusivo a la organización de los espacios escolares. Nuestro proyecto Escuela Sana conecta bienestar, inclusión, naturaleza y sostenibilidad.
Escuela Sana
Nuestra manera de entender los espacios
Trabajamos para ofrecer entornos que favorezcan el bienestar físico, social, emocional y cognitivo del alumnado. Incorporamos los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ofreciendo diferentes oportunidades para participar, comprender y expresar lo aprendido.
Sensorial
La iluminación natural, la calidad del aire, el confort térmico y la atención al ruido son criterios presentes en la mejora de nuestros espacios.
Socioemocional
Promovemos espacios de convivencia, cooperación y bienestar. Desde el curso 2022-2023 contamos con una Comisión de Bienestar y Salud integrada por familias y profesionales del centro.
Cognitiva
Diseñamos aulas flexibles, con mobiliario adaptable, materiales accesibles y diferentes posibilidades de trabajo individual y cooperativo.
Motora
Incorporamos espacios interiores y exteriores para el movimiento, el juego, la experimentación y el aprendizaje activo.
Reconocimientos y trayectoria
Un camino con evidencias
La evolución de Escuela Sana se refleja en proyectos, mejoras de instalaciones y colaboraciones documentadas a lo largo de los años.
2012
Comedor Escolar Sostenible
Puesta en marcha de un programa pionero en Aragón que prioriza productos ecológicos y materias primas de proximidad, con el objetivo de promover hábitos de alimentación saludables y responsables.
Junio de 2019
Buena práctica del Pacto Mundial
La Red Española del Pacto Mundial difundió la mejora de la eficiencia energética y el bienestar conseguida mediante la reforma de la fachada oeste del colegio, siguiendo criterios Passivhaus.
Curso 2022-2023
Comisión de Bienestar y Salud
Constitución de una comisión integrada por familias y personal del centro para impulsar actuaciones relacionadas con el bienestar físico, psicológico y social de la comunidad educativa.
2023
Natural Learning Space
Documentación de cuatro nuevos espacios de aprendizaje exterior para Educación Infantil, de 30 m² cada uno, concebidos como extensión pedagógica de las aulas.
2024
Prototipo de medición de CO₂
Desarrollo, desde el área de Computer Science y MakerSpace, de un prototipo para medir la concentración de dióxido de carbono, la temperatura y el ruido en las aulas.
19 de febrero de 2025
Colaboración con Coral Elizondo
Visita de la especialista en neurodiversidad, educación inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje, que marca el inicio de un proceso de colaboración para mejorar las estrategias de atención a la diversidad.
WELL Building Standard
Criterios de construcción saludable
El informe de 2023 recoge que el proveedor responsable del anteproyecto de los nuevos espacios de Infantil estaba certificado conforme al estándar WELL Building Standard.
Proveedor certificado: Metro 7
Naturaleza
La naturaleza como entorno de aprendizaje
Extendemos el aprendizaje más allá del aula mediante espacios exteriores que favorecen la observación, la exploración y el contacto con el entorno natural.
School Garden
Qué hemos hecho
Participamos en la Red de Huertos Escolares Agroecológicos del Ayuntamiento de Zaragoza. El alumnado interviene en el mantenimiento del huerto mediante labores de preparación de la tierra, siembra, riego, seguimiento de cultivos y elaboración de compost.
Para qué sirve
El huerto permite relacionar los conocimientos del aula con situaciones reales, desarrollando la observación, la responsabilidad y el respeto por el medioambiente.
Evidencia
Durante el curso 2022-2023, el huerto se incorporó también al área de Matemáticas mediante actividades de recogida, análisis y representación de datos.
Outdoor Learning Spaces
Qué hemos hecho
En Educación Infantil contamos con cuatro espacios exteriores de 30 m², concebidos como extensión de las aulas.
Para qué sirve
Estos espacios facilitan experiencias manipulativas, sensoriales, de exploración y de juego, integrando el exterior en las propuestas pedagógicas.
Evidencia
El proyecto Natural Learning Space amplió las posibilidades de trabajo al aire libre, incorporando nuevos espacios y materiales para las actividades educativas.
Aire y confort
Espacios saludables para aprender
La calidad del aire, el confort térmico y la ventilación forman parte de nuestra estrategia de mejora de los espacios de aprendizaje.
Sistemas de ventilación y recuperación de calor
Qué hemos hecho
El colegio ha incorporado sistemas de filtración del aire y ventilación mecánica con recuperación de calor en diferentes espacios.
Para qué sirve
En Educación Infantil, el sistema de ventilación con recuperación de calor permite renovar el aire interior atendiendo al confort térmico y la eficiencia energética.
Evidencia
El informe de 2024 documenta la incorporación del sistema de ventilación mecánica con recuperación de calor en el edificio de Infantil.
Sensor de CO₂ desarrollado en MakerSpace
Qué hemos hecho
Desde el departamento de Computer Science se desarrolló un proyecto piloto para medir la concentración de CO₂ en las aulas mediante avisadores luminosos.
Para qué sirve
El prototipo evolucionó para incorporar también la medición de temperatura y ruido.
Evidencia
El proyecto se recoge en el informe de El Mundo 2024. Constituye un ejemplo de aplicación del pensamiento computacional y la tecnología a una necesidad real del colegio.
Sostenibilidad
Sostenibilidad en la vida cotidiana
Integramos criterios de sostenibilidad en las instalaciones, el cuidado del entorno y las actividades educativas.
Paneles solares
Qué hemos hecho
El colegio ha incorporado una instalación fotovoltaica en la cubierta del edificio como parte de su estrategia de eficiencia energética y sostenibilidad.
Evidencia
La instalación de placas fotovoltaicas está documentada en los informes de El Mundo 2024 y 2025.
Comedor sostenible
Qué hemos hecho
Desde 2012 desarrollamos un programa de Comedor Escolar Sostenible basado en la alimentación saludable y responsable.
Para qué sirve
Priorizamos productos ecológicos y materias primas de proximidad, vinculando la alimentación cotidiana con la educación ambiental.
Evidencia
Los informes del colegio documentan la trayectoria del programa y las mejoras de sus instalaciones, incluida una intervención para reducir el ruido del comedor de Bachillerato y profesorado hasta niveles registrados de 60-65 dB(A).
Inclusión
Espacios que atienden la diversidad
La organización flexible de las aulas y la diversidad de materiales nos permiten adaptar las propuestas educativas a diferentes necesidades y ritmos de aprendizaje.
Aula de Arte
Espacio especializado para la creación y la experimentación con materiales, técnicas y lenguajes visuales.
Aula de Música
Espacio para la expresión musical y el aprendizaje mediante la práctica instrumental.
Gimnasio y espacios de psicomotricidad
Instalaciones destinadas al desarrollo motor, la actividad física y el aprendizaje mediante el movimiento.
Laboratorio de Ciencias
Pendiente: validar denominación, funciones y fotografía del espacio.
En Infantil y Primaria
Las aulas de primer ciclo de Primaria cuentan con mobiliario auxiliar que facilita el acompañamiento del profesorado, la observación directa y la adaptación de las actividades a las necesidades del alumnado.
Neuroeducación · Escuela Sana
Seguimos transformando nuestros espacios
Nuestro compromiso con Escuela Sana es un proceso de mejora continua. Adaptamos instalaciones, recursos y entornos educativos para ofrecer más oportunidades de aprendizaje y bienestar a toda la comunidad.