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Método Lanuza · Multilingüismo

Synthetic Phonics​

Lectoescritura bilingüe para aprender a leer, escribir y pronunciar con confianza.

El aprendizaje del inglés comienza desde los primeros años. En Juan de Lanuza incorporamos Synthetic Phonics desde Infantil para construir una base sólida de lectura, escritura y pronunciación, trabajando de forma sistemática la relación entre sonidos y letras.

Alumna de Infantil aprendiendo inglés con Synthetic Phonics mediante materiales manipulativos

El objetivo no es únicamente aprender una lengua, sino desarrollar una actitud positiva hacia los idiomas.

A través de un enfoque fonético, progresivo y multisensorial, el alumnado aprende a reconocer los sonidos, asociarlos con sus grafías y combinarlos para formar palabras. Escuchar, pronunciar, leer y escribir se desarrollan de manera conectada y adaptada a cada etapa.

El trabajo se coordina con el aprendizaje de la lectoescritura en castellano, favoreciendo el desarrollo de estrategias comunes y una adquisición natural de ambas lenguas. La evaluación continua permite conocer la evolución de cada alumno y ajustar los apoyos cuando son necesarios.

Así construimos desde la base una competencia comunicativa bilingüe que favorece la fluidez, la pronunciación y la confianza para utilizar el inglés. El objetivo no es únicamente aprender una lengua, sino desarrollar una actitud positiva hacia los idiomas y hacia la comunicación.

Cómo lo hacemos

Cinco claves de Synthetic Phonics

Aprender los sonidos desde el principio

Desde Infantil, el alumnado aprende a identificar, pronunciar y combinar los sonidos del inglés y a relacionarlos progresivamente con sus grafías. Esta base facilita una lectura y escritura más segura y fluida.
Synthetic Phonics integra pronunciación, lectura y escritura dentro de un mismo proceso. El alumnado aprende a construir y reconocer palabras a partir de los sonidos, comprendiendo cómo funciona la lengua desde sus elementos más básicos.
El aprendizaje combina sonidos, imágenes, movimiento y materiales específicos para reforzar la asociación entre fonemas y grafemas. Este enfoque multisensorial favorece la participación y ayuda a consolidar lo aprendido.

El aprendizaje fonético en inglés se coordina con el desarrollo de la lectoescritura en castellano. Ambas lenguas avanzan de forma coherente, respetando sus diferencias y favoreciendo estrategias que facilitan el aprendizaje.

La evaluación continua permite observar la evolución individual y detectar las necesidades de apoyo. Adaptamos el proceso para favorecer la fluidez, la confianza y una actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés.