培训、传播和研究,
Juan de Lanuza讲坛的三件重大工作。

此计划是与萨拉戈萨大学教育学院达成协议而诞生的。

为何设立讲坛

Juan de Lanuza学校于2012年3月与萨拉戈萨大学教育学院签署协议,成立Juan de Lanuza教育创新讲坛,成为西班牙第一个与大学合作拥有创新教育特点讲坛的学校。

我们活跃的和积极参与的教学方法基于不同的教育模式和认知理论,如:多元智能理论(H. Gardner)、在项目中学习工作、合作学习,思维技能的发展以及解决问题的能力。这些理论考虑到了个体、个人发展和每个时代的需求。

所有这一切,在多语言框架内和不断的教育创新中,我们的追求是:

  • 促进个人知识的建构。
  • 供可以“学会怎样去学习”的情境。
  • 激励个人努力和决策。
  • 培养解决问题的能力。
  • 非常支持情感智力(自我认知和社交技能)的最大发展,这对学生的个人和未来的职场关系至关重要。
  • 鼓励学生的兴趣和好奇心。

通过这个讲坛,我们与大学合作开设了一个持续的工作渠道,同时我们通过先锋性项目将我们的学生带到专业性、企业性和研究性领域。

与大学之间的桥梁使我们能够在教学研究和教育指导方面一起工作;让我们的教学团队参与持续的培训,在未来的教师队伍中传播我们的教育方法,Juan de Lanuza的学生有幸成为在各领域专家指导下的项目参与者。

目标

Juan de Lanuza学校教育创新讲坛的工作计划非常广泛和多样化。我校的学生和教师以及萨拉戈萨大学教育学院参与讲坛活动,但也组织在教育和企业领域感兴趣的主题的面向大众的开放活动。

两个单位之间的合作关注以下目标:

  • 支持和鼓励不同主题的教育创业项目和教育研究项目。例如:Lybellium公司的Cooking Hacks黑客项目。
  • 组建Juan de Lanuza具有持续性的教学团队,制定适合其特定专业的课程。
  • 向未来的教师传播Synthetic Phonics合成语音学,即我校使用的英语学习语音法。

工作线路: 培训

合成语音学

通过讲坛的培训,大学教育学院已经开始培养专注于合成语音法英语教学的未来教师,这也是在Juan de Lanuza使用的英语教学系统。经过多年研究,2011年此教学法通过了英国教育法,在英语母语国家的学校中必须运用语音法教授阅读-写作课。

该方法用于英语阅读初始阶段,在学生的阅读和发音能力上显示了优异的效果。

情感教育

情感教育作为一个系统的,有条理的教育过程,能够回应一系列的不能预期的社会需求,并以意向行事,将情感教育作为教育过程中更高的一个方面。

我校一贯的基调是学生的整体发展。因此,Juan de Lanuza学校的基本工作之一是将情感教育作为个人成长的框架。

科学研究

Juan de Lanuza学校热衷于提高教育质量,提倡从实际角度以介绍性方式向高中学生介绍定量和定性研究方法。

这项工作的内容是:

  • 调查过程:制定研究报告的想法和步骤。
  • 定量方法:实验和准实验设计,实施有效和可靠的问卷调查,以及运用SPSS(统计软件包)的方法。
  • 定性方法。实现分类过程,访谈,讨论小组等。
  • 创建一个小型研究。
教育指导

Juan de Lanuza学校与大学教育学院携手合作,致力于教育指导,为整个学校提供培训。

我们的指导培训提供方法和策略,帮助学生们更好地了解自己。运用与情商、神经语言学等相关的方法策略,旨在为我们的学生提供更有效、更高效和更有效益的教育,使学生们在学校取得优异的成绩。在二十一世纪,我们面临“永久变化”,让我们学生更好的做出准备,这个指导培训是非常必要的,以便他们在未来无论从个人方面还是专业方面都能够实现更大的成功。能够认识到自己的弱点和长处,从而改进他们的学业、个人和情感环境(家人和朋友)。

家庭中的机器人科技

Juan de Lanuza学校与Libellium公司,以有趣和实验的方式为学生提供接近电子和机器人的世界,使他们能够利用有用和灵活的工具,实现自己的项目。

由于这种合作伙伴关系,我们为不同层次的学生(小学、初中和高中)开展具有教育性的动手活动。教师向学生们展示在本课程中学生测试运行的Arduino电器(小家电,电器电路等),并为更小的同学进行演示。

通过使用Ardunio板(免费硬件平台,金属板和微控制器以及开发环境),学生们开始学习如何创建自己的项目。该计划还预见Scratch对小孩子的用途(最年轻的一代),这是一个免费软件,用于开发教学中的计算机应用程序。

Libellium是萨拉戈萨大学的分支机构,从事基于分布式无线连接以及环境数据监测和控制的解决方案的设计和实施。自成立以来,已获得多个奖项,从公共单位到企业实体,获得由阿拉贡创业基金会颁发的2006年IDEA最重要单位奖,并且他们的科技技术在45个国家已得到应用。

简而言之,面对来自不同领域的“永久性变革”,让我们的学生更好地做出准备,从而实现未来个人和职业的成功。