新技术
在Juan de Lanuza学校，我们将新技术理解为学生教学-学习过程中的另一个工具。
为此，我们依靠三个基本支柱：我们为教学提供的计算机资源、使用不同的技术以及其他方式，教师新技术培训的结构化计划。
电脑资源
- 初中三、四年级施行“一对一”计划，每个学生都有自己的设备，在教师认为合适的时间内使用
- 高中一、二年级施行BYOD项目（携带自己的设备），每个学生可以带来自己的设备。通过这种方式，他们可以习惯将来在大学的学习工作方式
- 两个可以预定的移动教室。学生在做自己的项目时，可以根据教师决定，全部或部分使用
- 2间电脑室
- 1 个MakerSpace创客空间，用于多媒体、编程和机器人项目
使用的技术
与通常会使用某一系统的某一项技术的标准化提案不同，在Juan de Lanuza学校，我们为学生提供各种不同的设备和操作系统：
- Chromebooks
- iPads
- 具有Linux和Windows的台式计算机
- Rapsberry Pi 和 Arduino
- GSuite for Education
因为我们使用了目前现有的全部技术，主要有两个原因：
- 我们的学生能够以不同的方式和可能性创建和制作数字内容。
- 当我们的学生离开学校时，他们将掌握任何一种平台系统，无论他们去哪里上大学以及他们在哪里使用计算机技术
教师培训
如果没有一个由我校新技术专业教师提供的、稳定的、持续的计划，一切教学都无从谈起。我们在数字技术培训方面的参考框架，基于INTEF数字共同教育框架和欧洲DigCompEdu框架。
