Les enseignants natifs et bilingues, avec de l’expérience au Royaume-Uni, aux États-Unis, en Espagne, en France, en Allemagne et en Chine, s’efforcent de se tenir à jour professionnellement pour accompagner et guider les élèves dans leur apprentissage des langues étrangères. Ils utilisent des méthodologies actives et innovantes et créent leur propres matériel et ressources, lesquels mettent l’accent sur l’élève et favorisent un apprentissage autonome et significatif.
La première chose que les élèves apprennent est l’anglais. À l’âge de deux ans, les enfants sont immergés dans un environnement 100% anglais. Tout au long de la journée, ils sont accompagnés par leur professeur, qui leur parle exclusivement en anglais. Elle leur raconte des histoires, ils chantent, créent, jouent et apprennent, toujours en anglais.
Entre trois et cinq ans, les enfants passent la moitié de la journée avec leur professeur d’anglais. Elle ne leur enseigne pas l’anglais en tant que tel ; elle enseigne en anglais et les accompagne dans leur apprentissage via des projets, des recherches, des jeux, des histoires, des chansons, de l’art et du mouvement. Elle leur apprend également à lire en anglais avec le système JOLLY PHONICS.
Au Primaire, les enfants passent la moitié de la journée avec leur professeur d’anglais pour apprendre la langue elle-même et, grâce à la méthodologie EMILE (CLIL), tous les contenus curriculaires des sciences sociales et naturelles. Ils réalisent des projets, suivant la méthodologie LANE CLARKE, qui leur apprend également à mieux penser et à apprendre. Ils font aussi des projets plastiques visuels avec la spécialiste des Arts Plastiques. À la fin de l’étape, ils atteignent le niveau A2 – B1 du CECR.
De plus, en première année de Primaire, les élèves ont la possibilité de s’initier à une autre langue étrangère – l’allemand ou le français. Cette approche d’une autre langue à un si jeune âge leur permet d’entendre et d’identifier les sons et les significations d’une autre langue et d’imiter et de reproduire ces sons d’une manière très naturelle. Ils peuvent continuer à approfondir leurs connaissances jusqu’à l’âge de 18 ans s’ils le souhaitent, auquel cas ils seront en mesure de certifier un niveau B2 avant la fin de leurs études à l’École.
Au Secondaire, les élèves continuent d’apprendre l’anglais en tant que tel et dans d’autres matières comme les sciences sociales, les sciences naturelles, les arts plastiques, la citoyenneté et les valeurs éthiques. À la fin de l’étape, ils sont en mesure d’obtenir le niveau B2 – C1 du CECR et tout au long de l’étape de Bachillerato, ils peuvent atteindre le niveau d’un natif soit le Cambridge Proficiency (C2 CECR).
Avec cette formation complète en langues, chaque année, des élèves de Juan de Lanuza décident de poursuivre leurs études à l’étranger – au Royaume-Uni ou aux États-Unis. Ils sont parfaitement qualifiés pour suivre un cursus universitaire en anglais à l’Université de Cambridge, Imperial College, Warwick…
Une approche des autre cultures
Apprendre une langue n’est pas qu’une question de grammaire et de vocabulaire, il ne s’agit pas seulement de savoir comment communiquer. Pour vraiment maîtriser une langue, nous pensons qu’il faut aussi connaître la culture des pays où elle est parlée. Dans cette optique, de nombreuses activités sont organisées chaque année pour rapprocher les étudiants des coutumes et traditions des pays où l’anglais, le français ou l’allemand sont parlés.
Nous célébrons les fêtes les plus célèbres et les plus amusantes – Halloween, Guy Fawkes, Shrove Tuesday, St Patrick’s Day, April Fool’s Day…
Nous reconnaissons la grandeur de William Shakespeare dans des projets et des activités ludiques.
Nous participons à des projets collaboratifs sur E-Twinning en français et en allemand avec des pays de la Communauté Européenne.
Nous voyageons en Angleterre, aux États-Unis, en Suède, au Canada, en France et en Allemagne, dans le cadre d’échanges ainsi qu’à Londres, Paris et Berlin pour des voyages culturels.
Programme “Aula Global”
L’un des objectifs de l’école Juan de Lanuza depuis ses débuts a été de développer l’apprentissage multilingue de ses élèves. L’enseignement d’une langue ne doit pas se limiter à la salle de classe et il est de notre responsabilité de transmettre à nos élèves une compétence communicative dans les trois langues de notre programme scolaire ainsi que la possibilité d’appliquer ce qu’ils ont appris dans des situations réelles du monde qui les entoure.
C’est l’origine du programme “Aula Global”, né presque en même temps que l’école dans le but de mettre au point des expériences dans d’autres pays permettant aux élèves d’ESO et de Bachillerato de notre établissement d’améliorer leurs compétences linguistiques tout en contribuant à leur donner une connaissance d’autres cultures et une plus grande sensibilité envers l’expérience et les modes de vie des personnes d’autres pays.
Programmes de lecture et de théâtre
Reading at home
En complément du programme et pour encourager les élèves à lire en anglais, nous proposons trois fois par an un magazine de lecture en anglais du groupe editorial Scholastic.
Les livres proposés sont parmi les plus lus par les enfants et les jeunes britanniques et américains ce qui permet à nos élèves de profiter des publications les plus actuelles et attractives du marché.
Home libraries
Le projet Home Libraries est une autre façon d’encourager la lecture, tout en faisant la promotion d’autres valeurs comme le partage et le respect du matériel commun dans les bibliothèques de classe.
Dotées d’une variété de lectures attrayantes pour tous les âges, ces bibliothèques encouragent les enfants à toujours avoir un livre sur leur bureau ainsi qu’à la maison. Et grâce aux nouvelles technologies, les tout petits peuvent écouter leurs enseignants à la maison leur raconter les mêmes histoires de façon à ce qu’ils puissent continuer leur apprentissage de la lecture hors de l’école.
Théâtre / Art dramatique
Chaque année, nous donnons aux élèves l’occasion de voir des pièces de théâtre en anglais et en français dans un théâtre de la ville ou à l’école. Diverses compagnies nationales disposent d’acteurs natifs – britanniques, américains ou français – qui savent intéresser les enfants avec des pièces spécialement adaptées pour eux.
Nous jouons également nos propres pièces de théâtre avec l’aide de nos professeurs d’art dramatique qui aident à préparer des scénarios, des costumes et à mettre en scène des petites pièces destinées à familiariser le public à la vie en Grande-Bretagne à travers les stéréotypes que nous connaissons tous.
Festivals de langues étrangères
Parce que nous apprécions tout ce que nos élèves savent dire et faire dans les langues qu’ils apprennent, nous organisons chaque année deux festivals, l’un pour célébrer en anglais et l’autre pour reconnaître et partager ce qu’ils ont appris en français et en allemand.
Ce sont des jours de fête pleins de spectacles et d’activités ludiques dont les héros sont nos élèves. Ces jours-là, nous portons tous des autocollants avec des slogans qui encouragent l’apprentissage des langues et nous sommes invités à assister aux spectacles que chaque classe nous prépare, comme des comptines, des chansons ou des pièces de théâtre.
Examens officiels
Nous sommes conscients de la nécessité imposée par le monde du travail de faire certifier la connaissance des langues étrangères par des organismes reconnus, c’est pourquoi un grand pourcentage d’élèves de l’école Juan de Lanuza se présente aux examens officiels dans le but d’obtenir un diplôme qui reconnaît leurs compétences de manière officielle et internationalement reconnue, tels que les examens de l’Université de Cambridge, le iELTS (British Council), la Escuela Oficial de Idiomas, le Goethe Institute et le DELF de l’Institut Français.
L’école Juan de Lanuza est elle-même un établissement agréé pour la tenue des examens de l’Université de Cambridge, et un Établissement Préparatoire. Certains de nos professeurs sont examinateurs officiels de Cambridge et connaissent donc les exigences de ces examens.
Happy & Living English
Chaque été, nous transformons l’école Juan de Lanuza en un camp urbain très amusant pendant les deux premières semaines de juillet. Ouvert aux enfants de 3 à 12 ans, Happy & Living English propose un large éventail d’activités ludiques, toutes en anglais, encadrées par des professeurs natifs de l’école ou d’ailleurs.
Parmi les activités que nous proposons : lecture, théâtre, peinture, arts plastiques, danse, jeux de société, sports britanniques, cuisine et bien plus encore. Et parce que c’est l’été et que les vacances scolaires ont commencé, l’incontournable “moment SPLASH” dans l’eau de la piscine.
